Orientaciones para la enseñanza
Perfil para la Docencia
El Perfil para la Docencia de la Universidad de Concepción orienta el ejercicio de la docencia universitaria a partir de competencias, ámbitos de desempeño y acciones concretas que favorecen una formación de calidad. Este documento, elaborado mediante un proceso participativo, actualiza el perfil institucional y se articula con el Modelo Educativo, el Plan Estratégico Institucional y el Modelo de Aseguramiento de la Calidad. Su propósito es ofrecer al cuerpo académico un marco común para fortalecer la planificación, la evaluación, los ambientes de aprendizaje, la actualización disciplinar y la reflexión permanente sobre la práctica docente.
Acceso al
Sistema de gestión del perfeccionamiento docente
Talleres mensuales de capacitación
Oferta INTERNA
Instancias de perfeccionamiento mensual donde se desarrollan talleres en modalidad asincrónica, híbrida y presencial, destinadas a profundizar sobre temáticas propias de la docencia, tales como currículum, didáctica, evaluación, inclusión, equidad de género, entre otras.
Talleres mensuales de capacitación
Oferta EXTERNA
Como integrante de la Red de Centros de Apoyo a la Docencia (REDCAD), la Dirección de Docencia pone a disposición este espacio destinado a difundir actividades, eventos y oportunidades de formación docente ofrecidas por instituciones de educación superior y organizaciones nacionales e internacionales, promoviendo la colaboración, el intercambio de buenas prácticas y el desarrollo docente continuo.
Comunidades
de aprendizaje
Encuentro mensual de académicas y académicos, en la que las y los docentes UdeC reflexionan y socializan en torno a diversas prácticas evaluativas que llevan a cabo en su praxis docente. En este espacio se comparten experiencias pedagógicas que involucran el proceso evaluativo, generando enriquecedoras instancias de conversación entre los participantes.
Semana de
Perfeccionamiento Docente
Instancia de perfeccionamiento semestral en la que se desarrollan charlas y talleres con relatores nacionales e internacionales, para fortalecer las prácticas pedagógicas de las y los docentes, con la finalidad de asegurar la calidad de la formación en pregrado.
